El estudiante examinara las teorías psicológicas que describen las características cognoscitivas, físicas y sociales que manifiestan los adolescentes.
El estudiante identificará los elementos constitutivos característicos de la innovación en materia educativa, que sirven como base a la importancia de generar un plan estratégico de planeación educativa.
El estudiante confirmará y analizará la problemática de orientación vocacional, y aplicará las herramientas psicológicas para un diagnóstico de vida y carrera de los orientados.
El estudiante comprenderá la tecnología educativa desde su surgimiento, analizando las características de la sociedad y cultura que le dan significación en la actualidad, analizando críticamente las demandas de enseñanza y aprendizaje en los nuevos entornos educativos, caracterizados por la mediación y la interacción tecnológica y comprendiendo el encuadre pedagógico- didáctico, para fundamentar las producciones dentro de la tecnología educativa.
El estudiante comprenderá y planeará los orígenes de la didáctica, su relación con la pedagogía y el proceso de la elaboración y puesta en práctica de proyectos y materiales didácticos.